Resumo
Este Artigo apresenta uma análise comparativa entre a prancheta e o computador, como ferramentas para execução dos desenhos de um projeto arquitetônico, a produção do conhecimento, as dificuldades e facilidades representadas pela prancheta e pelas novas tecnologias, finalizando com uma breve reflexão sobre o ensino do desenho nos cursos de arquitetura.
Palavras-chaveS: Projeto, Representação gráfica, Desenho arquitetônico, Ensino.

Abstract
This article presents an analysis of a comparison between the drawing board and the computer, as tools for executing drawings of an architectural project, the production of knowledge, the convenience and the problems of the drawing board as well as the technology, and it concludes with a short reflection on the teaching of drawing in architecture schools.
Keywords: Project, Graphics drawing, Arquitect drawing, teaching.

Autores

Benedicto Francisco Cabral Silva