Resumo

A interdisciplinaridade se apresenta como um modo de fazer ciência frente a fragmentação do conhecimento instaurada na era moderna, a chamada especialização. O design, assim como a arquitetura e a engenharia, se apoia em outras ciências, e a pesquisa em design demonstra caminhar rumo a interdisciplinaridade. O presente trabalho parte de uma revisão de literatura sobre a pós-graduação e a pesquisa em design no Brasil, e sobre a interdisciplinaridade, suas origens, conceitos e implicações no ensino superior. Em seguida, é apresentado um exercício de investigação da interdisciplinaridade na pesquisa em design a partir do conteúdo de uma disciplina do Programa de Pós-graduação em Design da Universidade Estadual Paulista (UNESP) – palestras e seminários sobre diferentes pesquisas no campo do design. A partir dos dados coletados, é possível compreender a importância da interdisiciplinaridade para pesquisa em design. A visualização deste cenário se faz importante na formação dos pós-graduandos como um exercício de expansão de fronteiras, não apenas para o campo design.

Palavras-chave: interdisciplinaridade, fragmentação da ciência, pesquisa em design.

Abstract

Interdisciplinarity is presented as a way of doing science forward the knowledge fragmentation brought into the modern era, the so-called specialization. The design as well as architecture and engineering, relies on other sciences, and design research demonstrates move towards interdisciplinarity. This paper presents a literature review on design postgraduate studies and design research in Brazil, and of interdisciplinarity, its origins, concepts and implications in higher education. It is then submitted an interdisciplinary and design research exercise from the content of a Program of Master and Doctor in Design at Univ. Estadual Paulista (UNESP) – lectures and seminars about different themes in the design field. From the collected data, one can understand the importance of interdisciplinarity to design research. Viewing this scenario becomes important in the training of post-graduate students as a border expansion exercise, not only for the design field.

Keywords: interdisciplinarity, science fragmentation, design research.

Autores

Lílian Lago, Ana Cristina Ferreira Maurício, Débora Cristina Zaninotti e Luis Carlos Paschoarelli